Prof. Dr. Mutlu ÇUKUROVA, University College London / EDUCongress2026 konuşma içeriği
Eğitimde İnsan ve Yapay Zekâ Ekip Çalışması: Performans ile Öğrenmeyi Ayırt Etmenin Zamanı
Üretken yapay zekanın (GenAI) hızla yaygınlaşması, eğitim sistemlerinin temel dayanaklarını yeniden şekillendirmekte; hangi yeterliklerin önemli olduğu, öğrenmenin nasıl yapılandırılması gerektiği ve değerlendirmenin insan gelişimini ne ölçüde geçerli biçimde ortaya koyabildiği gibi yerleşik varsayımları sorgulamaya açmaktadır. Prof. Cukurova bu konuşmada, güncel uluslararası araştırmalara ve insan ile yapay zeka tamamlayıcılığına ilişkin kendi çalışmalarına dayanarak, eğitim sistemleri açısından temel sorunun artık GenAI’nin performansı artırıp artırmadığı değil; hangi koşullar altında öğrenmeyi, bireysel özneyi ve mesleki muhakemeyi güçlendirdiği ya da zayıflattığı olduğunu ileri sürmektedir.
Konuşma, üretken yapay zekayı insan bilişinin yerine geçen bir araç olarak değil; eğitsel değeri bilinçli pedagojik tasarıma bağlı olan bir öğrenme ortağı olarak yeniden konumlandıran insan ve yapay zeka ekip çalışması perspektifini tanıtmaktadır. Sunumda ayrıca, yapılandırılmamış GenAI kullanımının bilişsel çabayı azaltabildiğini ve üstbilişsel katılımı zayıflatabildiğini gösteren bulgular ile; iyi tasarlanmış insan ve yapay zeka ekip çalışmalarının öğrenmeyi destekleyerek eğitimde ve eğitim dışı alanlarda öğretim uygulamalarını geliştirebildiğine işaret eden güncel kanıtlar bütüncül biçimde ele alınmaktadır.
