Doç. Dr. Emre EV ÇİMEN
Biyografi
Doç. Dr. Emre EV ÇİMEN Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Eğitimi Anabilim Dalı’nda 2011 yılından beri öğretim üyesi olarak görev yapmaktadır. Lisans ve lisansüstü eğitimini Dokuz Eylül Üniversitesi’nde Matematik Eğitimi alanında tamamlamıştır. 2001-2004 yılları arasında Urla Lisesi’nde Matematik Öğretmeni; 2004-2006 yılları arasında, Orta Doğu Teknik Üniversitesinde Araştırma Görevlisi olarak çalışmıştır. 2008-2011 yılları arasında Belçika’da (KULeuven) doktora sonrası araştırmalarda bulunmuştur. Beceri temelli matematik öğretimi (ilişkilendirme, problem çözme, problem kurma ve tahmin becerisi), matematiğin eğlenceli etkinlikler yolu ile öğrenilmesi ve üretken yapay zeka okuryazarlığı konularında çalışmalarını sürdürmektedir.
Matematik Eğitiminde Yapay Zekâdan Nasıl Yararlanabiliriz?
“ Seçilmiş Araçlar ve Örnek Uygulamalar ”
Çalıştayın Amacı
Bu çalıştayın amacı, matematik öğretmenleri ve matematik eğitimi araştırmacılarına yapay zekâ temelli araçların matematik öğretim süreçlerinde nasıl etkili ve bilinçli bir şekilde kullanılabileceğini tanıtmaktır. Çalıştay kapsamında katılımcıların, üretken yapay zekâ araçlarının matematiksel içerik üretme, problem tasarlama, öğretim materyali geliştirme ve öğrenme süreçlerini destekleme potansiyelini deneyimlemeleri hedeflenmektedir. Ayrıca yapay zekânın matematik öğretiminde pedagojik açıdan nasıl konumlandırılabileceği ve öğretim süreçlerine nasıl entegre edilebileceği üzerine tartışma ortamı oluşturulacaktır.
Hedef Kitle
- Matematik öğretmenleri
- Matematik eğitimi alanında çalışan araştırmacılar
- Matematik öğretmen adayları
- Eğitim teknolojileri ve yapay zekâ uygulamalarıyla ilgilenen eğitimciler
Öğrenme Kazanımları
Çalıştay sonunda katılımcıların:
- Yapay zekâ teknolojilerinin matematik eğitimindeki potansiyel kullanım alanlarını tanımlayabilmeleri,
- Matematik öğretiminde kullanılabilecek seçilmiş yapay zekâ araçlarını tanıyabilmeleri,
- Yapay zekâ araçlarını kullanarak matematik problemi, etkinlik ve öğretim materyali geliştirebilmeleri,
- Yapay zekâ destekli öğretim uygulamalarını kendi öğretim bağlamlarına uyarlayabilmeleri,
- Yapay zekâ kullanımının pedagojik ve etik boyutlarını tartışabilmeleri
beklenmektedir.
Süre ve Format
Toplam Süre: 90 dakika
Çalıştay aşağıdaki aşamalardan oluşacaktır:
- Kuramsal Çerçeve ve Kısa Sunum: Matematik eğitiminde yapay zekâ uygulamalarına ilişkin genel bir çerçeve sunulacak; üretken yapay zekâ araçlarının öğretim süreçlerinde kullanım alanları ve potansiyelleri ele alınacaktır.
- Uygulama Etkinlikleri: Katılımcılar seçilmiş yapay zekâ araçlarını kullanarak matematiksel problem üretme, etkinlik tasarlama ve öğretim materyali geliştirme üzerine kısa uygulamalar gerçekleştireceklerdir.
- Tartışma ve Paylaşım: Katılımcılar oluşturdukları örnekleri paylaşacak, yapay zekâ araçlarının matematik öğretiminde kullanımına ilişkin deneyim ve görüşlerini tartışacaklardır.
- Geri Bildirim ve Değerlendirme: Çalıştay sürecine ilişkin katılımcı geri bildirimleri alınacak ve yapay zekânın matematik eğitiminde gelecekteki kullanımına yönelik öneriler ele alınacaktır.