Prof. Dr. Adalet KANDIR, Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü Okul Öncesi Eğitim Ana Bilim Dalı’nda görev yapmaktadır. Lisans eğitimini 1988 yılında Gazi Üniversitesi Mesleki Eğitim Fakültesi Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümü’nde, yüksek lisansını 1991 yılında Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bilim Dalı’nda, doktorasını ise 1997 yılında Ankara Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Çocuk Gelişimi bilim alanında tamamlamıştır. Gazi üniversitesinde; 1988 yılında Okutman, 1991 yılında Öğretim Görevlisi, 2002 yılında Yardımcı Doçent, 2008 yılında Doçent ve 2013 yılından bu yana Profesör olarak görev yapmaktadır.
Akademik kariyeri boyunca, özellikle okul öncesi eğitimde program geliştirme başta olmak üzere, düşünme süreçleri ve bilişsel gelişim, sürdürülebilirlik ve çevre eğitimi, bilimsel düşünme, matematik eğitimi, akademik becerilerin gelişimi, dijital teknolojilerin eğitime entegrasyonu, STEAM eğitimi, gelişimsel değerlendirme araçları gibi konularda çalışmalar yapmıştır. Araştırmaları, çok sayıda ulusal ve uluslararası dergilerde yayımlanmış olup, eğitimciler ve araştırmacılar tarafından sıkça referans alınmış, erken çocukluk eğitiminde uygulamalı yöntemlerin geliştirilmesine katkı sağlamıştır.
Erken Çocuklukta Program Geliştirme, Erken Çocuklukta Matematik Eğitimi, Bilim Etkinlikleri, Okuma Yazmaya Hazırlık Çalışmaları, Dil Etkinlikleri gibi program etkinliklerine ilişkin kitapları bulunmaktadır. Ayrıca Prof. Dr. KANDIR, Milli Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitim Programlarının Geliştirilmesine yönelik çalışmalarda komisyon üyeliklerinde bulunmuş, çok sayıda öğretmen, yönetici, müfettiş ve ebeveynlere yönelik eğitim seminerleri ve konferanslar vermiştir. Çalışma alanlarına ilişkin birçok ulusal ve uluslararası projelerde de görev almıştır.
Prof. Dr. KANDIR’ın çalışmaları, erken çocukluk eğitiminde yenilikçi yaklaşımların geliştirilmesine katkı sağlamış, akademik eserleri, okul öncesi eğitimde kaliteyi artırmaya yönelik önemli bilgiler sunmaktadır.
Prof. Dr. KANDIR’ın okul öncesi eğitim programlarına ilişkin yayınları yalnızca teorik değil, aynı zamanda uygulamalı yönleriyle de dikkat çekmektedir. Çocukların bilimsel ve eleştirel düşünme becerilerini erken yaşlardan itibaren desteklemeye yönelik yayınları, hem öğretmenlerin sınıf içi etkinliklerini zenginleştirmiş hem de aileler için yol gösterici olmuştur. Çalışmalarında, eğitimcilerin çağdaş ve yenilikçi yöntemler benimsemesine katkı sağlamayı hedeflemiştir.